Vous êtes un parent?
Votre enfant est en sec. 4 ou 5?
Il aime la technologie, les ordinateurs, il a un côté créatif et un côté logique.
Il ferait partie du 75% de nos étudiants qui proviennent du secondaire. Des jeunes comme lui, qui ont peut-être fait du multimédia avant, ou pas du tout, mais toutefois vraiment attiré par les médias interactifs (sites web, applications mobile, micros-jeux, installations interactives, réalité virtuelle). Le programme est varié et leur permet de découvrir leurs talents et compétences. Les plus vieux (l'autre 25%) représentent un grand avantage, ils sont parfois mieux organisés et aidants.
Il change de programme?
Ou même de cégep? Les médias interactifs ont déjà attiré son attention?
Il fera partie du 15% de nos étudiants qui proviennent d'un autre programme ou Cégep. Il sera possiblemenmt plus motivé que les plus jeunes qui arrivent du secondaire, qui parfois se trompent de programme ou n'arrivent pas à s'organiser. Malgré tout, l’intérêt communs pour les médias interactifs (site web, application mobile, micros-jeux, installations interactives, réalité virtuelle) unit tous les étudiants de la TIM.
Voici les 5 qualités recherchées chez votre enfant:
Curieux
Chercher à étendre ses connaissances et ses expériences.
Débrouillard
Trouver ses propres solutions face aux problèmes.
Collaboratif
Communiquer, collaborer et coopérer avec les autres.
Minutieux
Aimer le travail bien fait avec le souci du détail.
Responsable
Être responsable face à sa réussite et ses engagements.
Voici les 5 compétences développées chez nos finissants:
Polyvalent
Ingénieux
Solidaire
Professionnel
Engagé
Certains mythes et réalités à valider avec votre adolescent:
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La TIM n'est pas une école de jeux vidéos ou d'animation 3D
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Travailler dans le domaine des jeux vidéo et de l'animation 3D requiert des études universitaires.
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La TIM est une excellente passerelle vers ces études car ces programmes demandent un Portfolio
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La TIM est une formation multidisciplinaire
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Sites web, application mobiles, micro-jeux 2D, installation interactives, animations 2D-3D, vidéo, réalité virutelle
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Les programmes universitaires accessibles après la TIM incluent Animation 3D, Création de jeux vidéos, Design graphique, Médias interactifs
Au niveau des possibilités d'emploi
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50% de nos finissants choisissent de poursuivre leurs études à l'université
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50% de nos finissants choisissent d'entrer sur le marché du travail
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Le taux de placement de nos finissants est de 85%
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La TIM permet de trouver un emploi dans le domaine du web comme designer, intégrateur, développeur front-end ou back-end.
En résumé, la TIM
C'est une formation multidisciplinaire qui te fera développer tes compétences dans plein d'aspects des médias interactifs et te permettra de:
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découvrir tes passions à l'intérieur des médias interactifs: sites web, applications mobiles, micro-jeux, installations interactives, animation, vidéo, réalité virtuelle
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trouver un emploi dans le domaine du web comme designer, intégrateur, développeur front-end ou back-end.
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poursuivre vers l'université en création de jeux vidéos, design graphique, animation 3D ou médias interactifs.
Maintenant, les grandes questions!
FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ)
1Est-ce-qu’on va apprendre à faire des jeux vidéos?
Pas des jeux vidéos comme sur ta PS4! Quelques micro-jeux 2D, oui. La formation inclut 2 cours de 3D ainsi que 4 cours de codage créatif dans lesquels on apprend plusieurs techniques reliées à la conception de micro-jeux. De plus, comme le domaine des jeux vidéos AAA nécessitent des études universitaires spécialisées, notre formation inclut la création d’un portfolio professionnel, qui est préférable pour faire des demandes d’admissions vers plusieurs des programmes universitaires concernés.
2Est-ce-qu’on fait beaucoup de 3D?
Pas tant. La formation inclut seulement 2 cours de 3D. Toutefois, les étudiants voulant en faire davantage seront toujours supportés par leurs professeurs. De plus, comme le domaine de la 3D et des jeux vidéos AAA nécessitent des études universitaires spécialisées, notre formation inclut la création d’un portfolio professionnel, qui représente un grand avantage pour faire des demandes d’admissions vers plusieurs des programmes universitaires concernés.
3Est-ce-qu'on fait beaucoup de web?
Oui! Comme il n'existe pas de formation universitaire dans le domaine web, nous préparons nos étudiants à se trouver un emploi dans ce domaine en pleine expansion. Toutefois, notre formation multidisciplinaire touche à plusieurs aspects et permet d'appliquer dans plusieurs programmes universitaires en 3D, jeux vidéos, design graphique et médias interactifs.
4Est-ce-qu’on fait beaucoup de programmation?
Oui. Comme la formation utilise principalement les technologies du web, les langages HTML, CSS/SASS, JavaScript, PHP/MySQL et JSON sont nécessaires pour supporter l’affichage, l’animation et l’interactivité des projets. La programmation est toujours au service de la création et permet de réaliser de belles et grandes choses, que ça soit un site web, un micro-jeux pour appareil mobile ou une installation interactive.
5Est-ce-que c’est un programme créatif ou technique?
Les deux! Le multimédia est un domaine créatif dans la mesure où on doit créer des présentations, sites web, applications ou micro-jeux à partir de rien. On est donc amené à créer des médias tels que des images, illustrations, animations. Toutefois, le programme présente également un aspect technique afin de pouvoir programmer plusieurs aspects de nos créations avec des langages de programmation, tel que l'interactivité.
6C'est quoi l'ambiance de la TIM?